CONCEPTION d'une
formation multimodale

Découverte des notions essentielles avec des cours à distance (e-learnings) pour préparer les journées de formation.

Les modules :

@Autodiagnostic

@Analyser le besoin de formation

@La formation blended

@Le training design

@Le macro design

@L’apprentissage vu par les neurosciences 

@Évaluer une formation : les supports d’évaluation de niveau 1 & 2

@L’art de la slidologie

@Le community management

@Développer un dispositif de formation

Chaque module de formation à distance comprend de nombreuses vidéos, fiches pratiques et des quiz pour aider à mémoriser et à mettre en pratique au quotidien.

Mise en pratique pendant la formation en classes virtuelles individuelles.

Lors d’un échange en classe virtuelle, en format cours particuliers avec un formateur spécialiste en formation de formateurs, je partage et développe ma compétence.

Voici le programme des classes virtuelles :

• Clarifier un besoin de formation pour définir des objectifs. 

• Concevoir un macro-dispositif de formation multimodal sur la base d’un cahier des charges de formation et avec une logique de continuum pédagogique.

• Réaliser l’ingénierie d’une formation avec une progression pédagogique adaptée aux objectifs et aux profils.

• Concevoir des activités pédagogiques multimodales. 

• Créer des supports pédagogiques à destination des apprenants (utiliser la slidologie dans ses créations visuelles, savoir créer des pré-communications et des post-communications).

• Créer des supports pédagogiques à destination des formateurs-animateurs (clarté des informations et du descriptif des modalités pédagogiques).

• Réaliser des supports d’évaluation adaptés aux objectifs et exploitables par l’animateur.

• Travailler ses ingénieries pédagogiques sur un mode partenarial avec différents interlocuteurs (commanditaires, formateurs, référents handicap…).

Préparation des examens de certification lors d’une séance d’échange avec un expert à distance.

Je bénéficie d’un accompagnement de 30 minutes par téléphone afin de préparer sereinement les examens de certification.

Passage de l’examen de certification, avec deux épreuves :

• 1 cas pratique à réaliser à distance. Durée moyenne : 8 heures 

• 1 entretien individuel avec un jury. Durée moyenne : 30 minutes